邯鄲市初中學生綜合素質(zhì)評價電子平臺app是一個手機版登錄客戶端。支持學生、教師安裝使用。提供了教學評價、學生成績測評等教育服務功能。旨在提高初中學生綜合素質(zhì)教育水平！歡迎在綠色資源網(wǎng)下載使用。

功能介紹

邯鄲市初中生綜合素質(zhì)評價電子平臺記錄初中學生各方面發(fā)展的狀況，主要功能包括：寫實記錄、客觀記錄、系統(tǒng)測評、等級評價、社會實踐基地預約等。平臺采用中學生綜合實踐電子平臺、綜合素質(zhì)評價電子平臺雙平臺模式，運用大數(shù)據(jù)算法，實現(xiàn)雙平臺數(shù)據(jù)互通、信息共享，搭建初中學生教育、實踐、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、心理健康維護的多元教育閉環(huán)。

平臺將從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等五個方面評價，學生自我記述、教師綜合描述、相關事實材料清單等三個方面記錄。

邯鄲市綜合素質(zhì)評價電子平臺app功能介紹

1.教師可以提交學生團體性寫實記錄，來證明和評價所帶領學生在團體活動的的表現(xiàn)。

2.學生、教師可以通過自評、互評的方式對每位學生的課堂表現(xiàn)和衛(wèi)生習慣進行等級評價，經(jīng)過統(tǒng)計分析得出相應的綜合素質(zhì)評分。

3.該系統(tǒng)內(nèi)置了科學、嚴謹?shù)脑u價指標，從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐五大維度對學生的綜合素質(zhì)水平進行評價。

3.為了增加評價過程的娛樂性和互動性，系統(tǒng)中增加了寫實記錄“圈子”功能，教師和同學可以相互評價和點贊他人的寫實記錄，讓學生在綜合素質(zhì)活動評價中能夠相互激勵共同成長。

平臺亮點

1.以養(yǎng)成教育為理念，突出評價的過程性和寫實性，在評價過程中激發(fā)學生的學習興趣，促進學生個性化發(fā)展及學校精細化管理。

2.以激發(fā)學生的成長動力為切入點，通過評價激活學生的個性潛能和創(chuàng)新思維，獨特的心理評測功能促進學生自我認識、健康發(fā)展，完善的生涯規(guī)劃指南幫助學生確立職業(yè)志向，為升學就業(yè)做準備。

3.平臺采用云計算和大數(shù)據(jù)技術，創(chuàng)新評價管理方式。通過個性化配置，為各省市教育主管部門提供覆蓋“小-初-高”學生管理的綜合素質(zhì)評價管理平臺，以評價促發(fā)展，幫助孩子成長成為他們原來該有的樣子。

更新日志

v1.191220更新內(nèi)容

1.修改體測成績教師篩選學期的BUG

2.關注-進度查看修復已凍結學生不顯示總分