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pbl臨床思維

v2.0 安卓版 pbl臨床思維 網(wǎng)友評分:8

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“PBL臨床思維系統(tǒng)”基于移動和互聯(lián)網(wǎng)云平臺,克服了傳統(tǒng)PBL教學(xué)場地固定、參與人數(shù)受限、實時記錄討論細節(jié)困難、紙質(zhì)資料保存不便等問題,只要有網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地方,學(xué)生和老師均可參與。學(xué)生在討論時可使用語音、文字,并支持圖片和文檔上傳,解決了傳統(tǒng)課堂上記錄的麻煩。老師通過App可以同步監(jiān)控多個訓(xùn)練小組,使學(xué)生們的PBL更加科學(xué)合理,討論氛圍更加自由靈活。尤其突出了時時、處處、人人都能參與PBL學(xué)習(xí)的理念。

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pbl臨床思維軟件安卓版功能

發(fā)散思維模塊:小組成員有理有據(jù)提出可疑疾病,成員集體投票決定疾病排列順序。

統(tǒng)計模塊:成員表現(xiàn)智能實時記錄,一目了然展現(xiàn)給老師。

場景模塊:根據(jù)討論進度展現(xiàn)不同的場景內(nèi)容,分“幕”式體現(xiàn)劇情。

討論模塊:小組自由式討論,語音文字無縫識別轉(zhuǎn)換。

pbl臨床思維app特點

1、多維度的評價反饋:持續(xù)性對個人、小組進行評價,支持自評、互評,多維度統(tǒng)計數(shù)據(jù),及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋、督促,展現(xiàn)評價的“精髓”。

2、科學(xué)性的思維塑造:鼓勵學(xué)生獨立思考,靈活掌握運用知識,為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),培養(yǎng)“能力大師”而非“記憶高手”。

3、智能化的課程安排:挑選經(jīng)典案例,根據(jù)教學(xué)需要,對課程時間、參與人數(shù)、上課地點輕松安排,讓時間花在“刀刃”上。

4、自由式的討論氛圍:課堂還給學(xué)生,鼓勵發(fā)散性思考,聚合式總結(jié),多人思維實時碰撞,擺脫“填鴨式”教學(xué)。

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