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“我的教師”有何作用？

可以設置為“班級任課教師”

如果已經設置為學校管理員的話，就不需要設置“班級任課教師”，班級任課教師只能對該班級發(fā)布測評、布置任務，不能添加學生、創(chuàng)建班級。

可以成為“上級監(jiān)測員”

主要是為教育集團、教育局或者教研室的老師設置，設置后，對方就可以對該學校發(fā)布測評任務。但不能創(chuàng)建班級、以及對學生進行管理。

可以設置為“學校管理員”

將其他老師設置為已經創(chuàng)建的學校的“管理員”后，可以與您共同管理學校（創(chuàng)建班級、創(chuàng)建學生、發(fā)布測評、布置作業(yè)）

用于分享“我的私有”庫資源

自己上傳到資源，如果要分享給其他老師，對方必須先是“我的教師”

可以設置為測評中的“判卷教師”

發(fā)布測評任務的時候，如果有主觀題，則可以選擇判卷教師，測評結束后，在“判卷任務”中進行判卷

我是教育局，該如何管理并發(fā)布測評？

教育局

教育局是管理單位，只需要學校將教育局的老師加入為“上級監(jiān)測”員，教育局就可以對所有學校發(fā)布測評，監(jiān)控整體測評結果，以及查看測評數(shù)據。測評平臺優(yōu)勢：科學、公平、公證

學校

學校負責維護與管理自己學校的班級、學生，負責將教育局老師加為“我的老師”后，設置成學校的“上級監(jiān)測員”

試卷中的“測評模式”與“練習模式”有何區(qū)別？

練習模式

練習模式：用于日常鞏固練習，可以查看答案、可以在當前題反復練習，沒有時間限制

測評模式

測評模式：模擬正式考試，不能查看答案，作答后自動跳入下一題，或者該題條件到達后，自動跳入下一題，直到結束