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株洲天元教研app客戶端

v3.0.5 安卓版 株洲天元教研app客戶端 網(wǎng)友評(píng)分:8
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  • 軟件語(yǔ)言:中文
  • 軟件類型:國(guó)產(chǎn)軟件
  • 軟件類別:免費(fèi)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
  • 更新時(shí)間:2017-11-01 17:45
  • 運(yùn)行環(huán)境:Android
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但學(xué)校在推進(jìn)教育信息化的過程中卻陷入:“老技術(shù)沒學(xué)會(huì)新技術(shù)又來了”、“懂技術(shù)不一定懂教育”、“懂教育不一定懂技術(shù)”或以工作忙為由而“不想學(xué),不想用”的困局。針對(duì)這種情況,我們狠抓了更新觀念?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,信息技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)的深度融合,是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的不斷升級(jí)換代,甚至產(chǎn)生了顛覆性改變。對(duì)教育而言也不例外。

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調(diào)動(dòng)了教師們的積極性與創(chuàng)造性,投入了用信息技術(shù)助力“活力課堂”、提升教學(xué)水平的探索與實(shí)踐,創(chuàng)造了“自主學(xué)習(xí)+互聯(lián)網(wǎng)”、“探究學(xué)習(xí)+互聯(lián)網(wǎng)”、“合作學(xué)習(xí)+互聯(lián)網(wǎng)”、“前置作業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”等一批深入課改的初步成果。

引導(dǎo)大家明確教育的目標(biāo)與內(nèi)容是本體,技術(shù)則是優(yōu)化教育內(nèi)容的量和質(zhì)、更好更快實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的手段,并把流行的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提法改為“教育+互聯(lián)網(wǎng)”及“活力課堂+互聯(lián)網(wǎng)”提法(我們把它叫做“換姿勢(shì)”),消除不鉆研教育教學(xué)、一味癡迷信息技術(shù)手段的“唯技術(shù)論”。

天元教研二維碼

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株洲市天元區(qū)教育科學(xué)研究室

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