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- 軟件語言:中文
- 軟件類型:國產(chǎn)軟件
- 軟件類別:免費(fèi)軟件 / 電子圖書
- 更新時(shí)間:2017-09-04 16:54
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鴻門宴ppt課件是一部免費(fèi)的鴻門宴教學(xué)設(shè)計(jì)ppt模板,這部ppt課件包含了鴻門宴課文的主要內(nèi)容介紹、考點(diǎn)解析以及時(shí)代背景介紹,內(nèi)容豐富,講解詳細(xì),感興趣的朋友歡迎來綠色資源網(wǎng)下載下載!
一、解字詞,完成積累;
二、品文意,理解形象;
三、析手法,鑒賞評(píng)價(jià);
四、積材料,提升寫作。
(1)提問:劉邦謝罪是否誠心,何以見得?
提示:并不誠心。迫于形勢(shì)不得不如此。而且,言辭雖恭,以“將軍”稱項(xiàng)羽而以“臣”自稱,更強(qiáng)調(diào)自己“先入關(guān)破秦”,“得復(fù)見將軍”都出于“不自愿”,僥幸而已,但卻絕不認(rèn)錯(cuò),更把責(zé)任推給“小人”?。ㄟ@“小人”分明指曹無傷卻故意不予道破,裝出一副全然無知的樣子。)
(2)提問:項(xiàng)羽“留沛公與飲”,終于演出了“項(xiàng)莊舞劍”企圖“擊沛公于坐”這驚心動(dòng)魄的一幕?!傲襞婀c飲”是精心策劃的陰謀嗎?
提示:不能認(rèn)為這是精心策劃的陰謀。范增一再暗示項(xiàng)羽,要他下令除掉劉邦,項(xiàng)羽卻總是“默然不應(yīng)”,可見并未經(jīng)過策劃。這一變故是范增一手導(dǎo)演的,雖然陰狠,卻并不示明,由于沒有得到項(xiàng)羽的支持,而項(xiàng)伯又出面援救,終于不了了之。
(3)提問:“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)展開上有什么作用?這一事件給后人留下了哪一個(gè)成語?
提示:“項(xiàng)王留沛公與飲”,情節(jié)已趨緩和,“舞劍”事件發(fā)生,形勢(shì)再度緊張起來,從而引出了“樊噲闖帳”,故事推向高潮。
成語是“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”,意思是人們表面上做某事心中卻另有所圖。
(4)“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物?寫“樊噲闖帳”的目的是什么?(是不是“喧賓奪主”?)
提示:課文對(duì)樊噲這一形象的刻畫可謂濃墨重彩,形神兼?zhèn)洹?/p>
語言描寫:“此迫矣!臣請(qǐng)入,與之同命”。語句短促急迫,緊張的形勢(shì),急迫的心態(tài),忠勇的性格躍然紙上。
行動(dòng)描寫:“帶劍擁盾入軍門”,“側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地”,“立而飲之”,“拔劍切而啖之”,無所顧忌,無所畏懼,何等英武。
外貌描寫:“瞑目視項(xiàng)王”,頭發(fā)上指,“目眥盡裂”,著墨不多,卻極為傳神。
濃墨重彩寫樊噲,既襯托了項(xiàng)羽、劉邦,更突出了張良。
文章巧妙地把握人物關(guān)系,劉邦信而用之,項(xiàng)羽感其“義”,贊其“勇”,賜酒、賜彘、賜坐,張良則是“導(dǎo)演”兼“舞臺(tái)調(diào)度”,一切全由張良策劃,讀來絕無喧賓奪主之感。
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