靜待花開app是一款自閉癥教學(xué)輔助手機(jī)軟件，這里含有眾多優(yōu)秀的課件資源，通過基本表達(dá)、每日零食、吃飯看電視等指令與圖片，幫助兒童提高溝通能力，歡迎大家到綠色資源網(wǎng)下載使用！

官方介紹

靜待花開是專門為自閉癥兒童而設(shè)計開發(fā)的視覺支援工具，包含轉(zhuǎn)換卡、流程表、指令卡、強化物選擇板和圖片交換溝通簿等。家長或訓(xùn)練師可以根據(jù)孩子的情況，設(shè)計需要的課件，用于日常生活和個別訓(xùn)練。App自帶了部分素材卡片和范例課件，家長和訓(xùn)練師也可以無限擴(kuò)充它們。經(jīng)過簡單的注冊登錄，則可以把自己精心制作的卡片分享出去，方便其他人下載使用。

使用說明

1.首頁是給兒童用的，只會列出“使用中的課件”和其中的卡片。

2.進(jìn)入設(shè)置(管理課件、素材、分享、下載等等)的方法是在首頁搖一搖，或者用三個手指頭連續(xù)點擊屏幕三次，然后回答一個簡單的乘法題即可。

3.素材是所有卡片的原始版本和總集合，課件則僅僅引用了素材中的部分卡片。在課件中添加卡片時，只能到素材中選取。素材中增加卡片時，可以選擇拍照和相冊。

4.可以設(shè)置圖片交換溝通簿中卡片的使用次數(shù)，如果設(shè)置為“沒有限制”，里面的卡片可以反復(fù)拖到句子條上使用；如果設(shè)置為“每日一次”，在句子條上確認(rèn)后，當(dāng)天之內(nèi)不會回來，第二天會自動回復(fù)。這可以用來控制零食或玩具的次數(shù)，避免兒童使用此工具無節(jié)制地要零食吃（根據(jù)PECS來訓(xùn)練時，兒童只要正確使用卡片，家長或訓(xùn)練師就要給兒童相應(yīng)的物品）。

5.圖片交換溝通簿中卡片放入句子條的方式也可以單獨設(shè)置，有“拖動”和“點擊”兩種。設(shè)成“拖動”時，兒童需要用手指把卡片拖到句子條；設(shè)成“點擊”時，只需要輕點卡片，就會自動飛到句子條（適用于能力較低的情況）。

6.圖片交換溝通簿和強化物選擇板這兩種課件中卡片的布局可以根據(jù)需要自行更改，也可以根據(jù)需要插入一些空白位置。

7.課件有五種，分別是“圖片交換溝通簿”、“轉(zhuǎn)換卡”、“流程表”、“指令卡”和“強化物選擇板”。

1）圖片交換溝通簿：主要用于語言訓(xùn)練，理論依據(jù)是圖片交換溝通系統(tǒng)（參見附錄）。兒童選擇需要的卡片，拖動或點擊（可設(shè)置）到上方的句子條，再點右上方的對勾按鈕，即完成一次表達(dá)。此課件也可以用于其它目的，比如放入一些蔬菜和水果的卡片，然后要求兒童挑出其中的水果。

2）轉(zhuǎn)換卡：主要用于提示兒童“先做什么，后做什么”，如：先吃飯，后看電視。兒童查看時，點擊卡片中間的黑色箭頭，還會有一個播放效果。

3）流程表：主要用于動作分解和日程安排，比如：洗手的步驟、每周一的日程安排等等。

4）指令卡：用于顯示一張卡片和簡短的文字命令。

5）強化物選擇板：用于讓兒童自己選擇強化物，被選中的卡片會放大，其它卡片則變淡。復(fù)原的方法是用一個手指連續(xù)點擊放大的圖片三次，再回答簡短的乘法題即可。

8.特教老師可以為不同的兒童設(shè)計不同的課件，點擊課件列表右上角的編輯按鈕，可以把暫時不用的課件移動到“暫時不用(隱藏)的課件”中，這樣就不會在首頁顯示，對不需要使用這組課件的兒童造成干擾。

9.系統(tǒng)自帶了部分卡片置于素材中，家長或特訓(xùn)老師可以在素材管理中增加自己的分類和卡片，也可以編輯修改已有的卡片。

10.編輯卡片時，點擊卡片圖片即可拍照或者從相冊選取圖片。

11.分享是一種美德，如果您有制作精良的卡片，非常歡迎分享給大家（分享前需要用手機(jī)號注冊登錄），只有靠大家的力量，卡片才會越來越豐富。

12.內(nèi)置的卡片來源于網(wǎng)絡(luò)搜索，如有侵權(quán)請告知，我會刪除。用戶在分享圖片時，也請注意版權(quán)和隱私保護(hù)。

13.自己制作的卡片和課件僅保存在本機(jī)，App一旦被刪除就無法恢復(fù)。